• Halbbildung - Wikipedia: Aus der Perspektive eines humanistischen Bildungsideals ist der Vorwurf einer Halbbildung polemisch gegen die über die Natur- und Ingenieurwissenschaften vermehrt aufsteigenden Abkömmlinge der Kleinbürger und der Arbeiterschaft gerichtet. de.wikipedia.org
  • Kritik einer Bildung als Halbbildung: Die Kritik einer Bildung als Halbbildung setzt einen Bildungsbegriff voraus, von dessen Standpunkt aus eine ihm nicht entsprechende Bildung überhaupt als unzulänglich bewertet werden kann.
    • Bildungsbegriff: Schon in der Anfangszeit der beginnenden Emanzipation der bürgerlichen Bildung kritisiert Francis Bacon einen verflachten Bildungsbegriff und nennt folgende Merkmale (nach "In Praise of Knowledge"):
      • Bildung: Diese Kritik greift Ansätze des ursprünglichen Bildungsgedankens wieder auf, indem sie festhält, dass Bildung und Kultur einen Doppelcharakter haben: einerseits Geisteskultur und andererseits Kultur als reale Lebensgestaltung.
  • Bildung über das World Wide: [Bearbeiten] Bildung über das World Wide Web
  • Entstehung des neuzeitlichen Bildungsbegriffs
    • Geistes: Das Phänomen der zunehmenden Verbreitung von Halbbildung in der modernen Gesellschaft begreift Adorno in seiner Analyse als "Allgegenwart des entfremdeten Geistes".
  • Theodor W. Adorno: Der Begriff wurde insbesondere von Theodor W. Adorno vertieft behandelt.
  • Adorno: Nach Adorno soll "Halbbildung" eine je nach Perspektive des Urteilenden lückenhafte, oberflächliche weil nur als Selbstzweck oder zur Anpassung erworbene Bildung bezeichnen.
  • Halbgebildete: Aufgrund dieser Starrheit ist der Halbgebildete sogar dem völlig Ungebildeten unterlegen, denn dieser verfügt zwar nicht über das fachliche Hintergrundwissen, wohl aber über den naturwüchsigen unvoreingenommenen Blick.
    • Unvoreingenommenheit: Diese naive Unvoreingenommenheit ist dem Halbgebildeten durch sein verdinglichtes Verständnis von Wissen als bloße Faktizität im Zuge seines Bildungsprozesses abhanden gekommen.
  • Bildungsbürgertums: Zuweilen richtet sich die Kritik am bürgerlichen Bildungsideal, wie beispielsweise jene Adornos, gegen Aspekte des Bildungsbürgertums.
  • Selbstzweck: Bildung, welche davon absieht, sich selbst setzt und verabsolutiert, ist schon Halbbildung geworden, nämlich Geisteskultur als Selbstzweck.

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